В руководстве описаны цели, основные принципы, функции оценивания и его виды. Основное внимание в данном руководстве уделено формативному (формирующему) оцениванию, показаны его цели и основные компоненты. 

Составители:

Шакиров Р. Х., Буркитова А. А., Дудкина О. И.

Данное методическое пособие рассматривает такие важные составляющие урока как организация урока, формирование целей урока, формирование основных УУД.

 Предлагаемая авторами технологическая карта урока поможет организовать учебный процесс в соответствии с требованием ФГОС. 

И.М. Логвинова, канд. пед. наук, зам. директора Института стратегических исследований в образовании Российской академии образования,

Г.Л. Копотева, канд. пед. наук, зав. лабораторией Института стратегических исследований в образовании Российской Академии образования